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更新时间：2023-04-12 08:54 4月11日，艺术学院设计科创教研室杨杰、杨倩、丰静静叁位教师对《泥塑艺术实践》课程部分学生作品进行指导性评价，并结合学情分析，梳理了教学改革的配套方案。
杨杰首先对课程目标、课程设计、课程教学的重难点做了详细讲解，提出了要以&濒诲辩耻辞;以学生为中心&谤诲辩耻辞;的教育理念进行课程教学，使课程达到学校教学改革的总体目标；杨倩从作品制作技法、创意设计、立体形态和颜色搭配等方面做了详细点评；丰静静对《泥塑艺术实践》课程教学方法进行了详细梳理。
&濒诲辩耻辞;以学生为中心&谤诲辩耻辞;的教学理念不仅可以提高学生创新能力和实践操作水平，同时也能大大提高学生学习的兴趣和课堂教学效果。老师们对学生作品的点评与交流，是进一步深化课程教学改革的实际运用，更是教学与科研相互促进、相辅相成的教学模式，形成协同育人新方向。
（余浩 杨杰）
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