国产极品91九色PORNY

近日，《&濒诲辩耻辞;齐鲁文化孕育下的理工生&谤诲辩耻辞;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;思想政治理论社会实践》入选山东省一流本科课程。多年来，国产极品91九色PORNY深入挖掘、发扬齐鲁文化重视人文教育的优良传统，将中华优秀传统文化转化为育人资源，将&濒诲辩耻辞;以文化人&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;立德树人&谤诲辩耻辞;相统一，在文化育人方面进行了积极的探索和实践，取得了丰硕的理论成果和丰富的实践经验，形成了具有鲜明齐鲁文化特色的育人模式。

一、积极开展齐鲁文化融入高校育人全过程的实践

国产极品91九色PORNY济南、曲阜两个校区分处齐、鲁文化发源的核心区域，在弘扬传承齐鲁文化方面有着得天独厚的优势，将齐鲁文化作为立德树人和校园文化建设的首选资源，就成为学校自然而然的选择。学校成立了齐鲁文化研究院和齐鲁书法研究院，设立了齐鲁文化育人研究基金，积极开展齐鲁文化融入高校育人全过程的研究与实践。

齐鲁文化研究院聘请儒学大家、曲阜师范大学原校长傅永聚教授、齐文化专家宣兆琦教授担任院长、副院长。研究院23名专兼职人员中，教授20人，承担了齐鲁文化研究、课程教学、学术讲座、合作交流、宣传教育、指导社团活动等任务。研究院编写的《齐鲁文化精神》被列为&濒诲辩耻辞;大学公共课系列教材&谤诲辩耻辞;，还编写了《齐鲁文化二十讲》《四书五经普及读本》等8部教材，承担省级教研、科研课题4项，校级教研、科研课题7项。

日前，山东省高等教育管理科学研究会中华文化研究中心又在国产极品91九色PORNY授牌，这既是对学校开展齐鲁文化育人研究与实践的肯定，也为学校落实《对于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提供了更大的平台。

二、确立了以齐鲁文化为主导的育人理念

根植齐鲁文化沃土，汲取齐鲁文化精髓，学校凝练形成了以齐鲁文化为内核的大学精神，即&濒诲辩耻辞;四知&谤诲辩耻辞;校训（知学、知道、知善、知美）和&濒诲辩耻辞;四尚&谤诲辩耻辞;校风（尚德、尚礼、尚勤、尚新），确立了&濒诲辩耻辞;齐鲁文化孕育下的理工生&谤诲辩耻辞;这一特色育人理念，得到了全校师生的广泛认同，成为全校师生共同的遵循和追求。

学校将齐鲁文化与&濒诲辩耻辞;叁全育人&谤诲辩耻辞;无缝对接，把文化化虚为实、把经典化繁为简、把育人化难为易、把修养化外为内，做到了&濒诲辩耻辞;五融合&谤诲辩耻辞;：齐鲁文化融入德、智、体、美、劳教育；实现了&濒诲辩耻辞;四结合&谤诲辩耻辞;：与专业教育、养成教育、职业教育、创新创业教育相结合；达到了&濒诲辩耻辞;四无&谤诲辩耻辞;：校园空间无处不有、育人过程无时不在、育人内容无所不包、方式方法无孔不入。

学校深入实施&濒诲辩耻辞;九个一&谤诲辩耻辞;齐鲁文化育人工程：一理念：齐鲁文化孕育下的理工生；一机构：齐鲁文化研究院；&苍产蝉辫;一学堂：孔子学堂&苍产蝉辫;；一课堂：齐鲁文化课程；一讲坛：杏坛大讲堂；一活动：齐鲁文化节；一联盟：大学生齐鲁文化社团联盟；一养成：养成教育一景观：校园人文景观。

叁、搭建以齐鲁文化为内涵的&濒诲辩耻辞;叁堂&谤诲辩耻辞;育人平台

按照&濒诲辩耻辞;九个一&谤诲辩耻辞;育人工程的总体规划，学校搭建了以&濒诲辩耻辞;叁堂&谤诲辩耻辞;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;学生课堂、孔子学堂、杏坛大讲堂&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;为主要载体的文化育人平台，将齐鲁文化类课程纳入课程体系，在通识教育课程中开设了齐鲁文化精神、国学修养、礼仪与行为、艺术与审美、劳动教育等模块，其中《齐鲁文化精神》获批省级一流课程。

刚刚获批省级一流课程的《&濒诲辩耻辞;齐鲁文化孕育下的理工生&谤诲辩耻辞;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;思想政治理论社会实践》，是面向全校学生开设的一门实践课程。课程自2013年开设以来，以&濒诲辩耻辞;思政+文化&谤诲辩耻辞;理念为指导，构建了&濒诲辩耻辞;叁主题、叁模块、叁行动&谤诲辩耻辞;的内容体系。以弘扬&濒诲辩耻辞;中华优秀传统文化、革命历史文化、当代社会主义先进文化&谤诲辩耻辞;为主题，根据各专业学生特点，设置了&濒诲辩耻辞;课堂教学、课外实践、成果生成&谤诲辩耻辞;叁个模块，对应每个主题，设置了&濒诲辩耻辞;参观体验、调查研究、社会服务&谤诲辩耻辞;叁大行动，设计了各具特色的思想政治实践活动方案。实施多年来，学生的思想政治素质和服务社会意识显着增强，在脱贫攻坚、抗击疫情中涌现出一大批如扎根西藏的驻村第一书记赵继鹏、&濒诲辩耻辞;感动安阳&产耻濒濒;2018脱贫攻坚年度人物&谤诲辩耻辞;杨正中等典型人物。

学校品牌项目“杏坛大讲堂”开办十余年来，共举办了300余场讲座，其中以中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化为主题的系列讲座100余场。2015年，学校开办“孔子学堂”，面向全体学生开设《论语》《齐鲁文化》、书法、太极拳 、茶艺、围棋等课程及第二课堂活动，被中国孔子基金会授予“优秀传统文化传承示范基地”。

四、实施以齐鲁文化为内核的养成教育

按照培养&濒诲辩耻辞;齐鲁文化孕育下的理工生&谤诲辩耻辞;的育人理念，学校实施了以齐鲁文化为基本规范的养成教育，从齐鲁文化中汲取丰富的做人、做事、做学问的教育智慧，制定了&濒诲辩耻辞;四要素、四模块、十六项&谤诲辩耻辞;的养成教育基本要素和规范。依托&濒诲辩耻辞;校园微服务&谤诲辩耻辞;平台，开发了&濒诲辩耻辞;养成教育&谤诲辩耻辞;线上打卡系统，把养成教育十六项规范的近百种行为习惯分解为&濒诲辩耻辞;每天打卡&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;每周打卡&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;每月打卡&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;天天学习&谤诲辩耻辞;等模块，让学生在日积月累中慢慢养成受益终身的优良品德、性格和行为习惯，为学生未来的事业发展、幸福生活奠定基础。

学校还将养成教育纳入第二课堂和专业人才培养方案，制定了养成教育考核办法，根据考核结果给予第二课堂学分。同时通过评比、竞赛等活动，选树养成教育典型，并要求教师率先垂范，带头履行养成教育基本规范，参与指导学生养成教育活动。

依托齐鲁文化社团联盟，学校每年举办&濒诲辩耻辞;齐鲁文化节&谤诲辩耻辞;，举行&濒诲辩耻辞;背《论语》游叁孔&谤诲辩耻辞;、参加祭孔大典、晨读&濒诲辩耻辞;齐鲁文化&谤诲辩耻辞;经典书籍、&濒诲辩耻辞;齐鲁古道与孔子文化考察&谤诲辩耻辞;等活动。学校还建立了20多个校外齐鲁文化育人实践基地，结合&濒诲辩耻辞;叁下乡&谤诲辩耻辞;社会实践活动和德育实践环节，组织学生利用寒暑假进行齐鲁文化普查，感受齐鲁文化风采，发掘齐鲁文化遗存，让学生在耳濡目染、潜移默化中接受齐鲁文化的熏陶和滋养。