国产极品91九色PORNY

基础部作为国产极品91九色PORNY的基础性教学单位，主要承担全院的大学英语、大学体育、大学物理及物理实验等公共基础课与专业基础课程的教学以及学院群众性体育活动的工作任务。

基础部现设有大学英语、大学体育和大学物理3个教研室；建有热学、力学、光学、电磁学和仿真等五个设备先进、功能齐全的实验室，能够开出液体黏度测定、液体表面张力系数测定、衍射光栅测波长、示波器原理与使用等30多个大学物理教学实验；设有五个语言训练中心，能够同时容纳300余名学生同时进行英语听力与语言训练；配有一个标准塑胶跑道的田径场、12个篮球场、4个排球场、4个羽毛球场、2个网球场、20个乒乓球台、一个综合健身场，可供体育教学、训练、比赛及全学院师生课余体育活动之用。

基础部自组建以来，始终坚持以教学为中心，重视课程教学与学科专业发展相适应，努力搭建&濒诲辩耻辞;公共基础课程&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;专业基础课程&谤诲辩耻辞;平台，采取一系列旨在促进学科专业建设的有效措施，在师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设、人才培养等基础性工作取得了一定的成就。

一、师资队伍建设

&濒诲辩耻辞;教师是学校办学的主体&谤诲辩耻辞;。自组建以来，基础部坚持以科学发展观为统领，以《国产极品91九色PORNY师资队伍建设中长期发展规划》精神为指导，以全面提升教师队伍素质为主线，以高层次教师队伍建设和中青年骨干教师的培养为重点，以创新教师队伍建设的管理制度和运行机制为动力。密切围绕学院学科专业发展和课程建设大局，紧紧抓住&濒诲辩耻辞;培养、引进、发挥作用&谤诲辩耻辞;叁个环节，坚持培养与引进并重、师德建设与业务提高并进、数量增加与质量保证并举的原则。努力建设一支师德高尚、技能高强、富于创新、结构合理、适应学院发展目标要求的教师队伍。目前，基础部现有一支职称结构合理、年轻而充满活力的优秀教师队伍，其中副高级职称以上教师达37.5%，具有硕士研究生以上学历的教师占教师总人数的73.2%，

在青年教师培养方面，基础部始终坚持&濒诲辩耻辞;思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，注重实效&谤诲辩耻辞;的原则，采用&濒诲辩耻辞;导师制、以老带新&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;走出去、请进来&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;派任务、压担子&谤诲辩耻辞;等一系列措施，如暑期派英语教师参加外研社举办的各类研究班和学术报告，不定期举办公开课，为校内教师与外界交流提供学习平台；体育教师参加大型校外运动会的裁判工作等。通过这些措施，基础部教师的教育教学水平和业务能力得到了显着提高。

二、教材与课程建设

教材是体现教学内容与教学方法的知识载体，是传授知识、进行人才培养的基本工具。基础部自组建以来，始终把教材建设与课程建设放在首要地位，努力抓好。首先是结合学院人才培养目标定位和各专业对《大学英语》、《大学体育》、《大学物理》及《大学物理实验》课程的具体要求制订了《基础部&濒蝉辩耻辞;十二五&谤蝉辩耻辞;期间教材建设规划》，用于指导课程教材建设。其次在上述各基础课程教材的选用上，始终坚持&濒诲辩耻辞;教材的择优选用&谤诲辩耻辞;原则。对现开设的《大学物理》、《大学英语》、《大学体育》、《大学物理实验》等课程，无论是本科层次还是专科层次都选用&濒诲辩耻辞;面向21世纪课程教材&谤诲辩耻辞;或&濒诲辩耻辞;十二五&谤诲辩耻辞;国家规划教材和教学指导委员会推荐的教材，使用近五年新版教材的比例达100%。

在课程建设方面，基础部始终本着基础课程要&濒诲辩耻辞;厚基础、重应用&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;以学生为主体&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;以培养创新、应用型人才为目标&谤诲辩耻辞;的原则，制订了《&濒迟;大学英语&驳迟;课程建设规划》、《&濒迟;大学物理&驳迟;课程建设规划》、《&濒迟;大学物理实验&驳迟;课程建设规划》和《&濒迟;大学体育&驳迟;课程建设规划》，对课程的教学内容进行必要的体系优化，搭建网络学习平台，围绕各课程目标建立多渠道、多氛围的课程结构。

在课程教学过程中，各教研室通过集体备课、教师同行评教、开展公开课，导师示范教学等方式，促进教师相互学习，加强课程建设管理，深化课程教学改革，提高课程教学质量。

2014年组队参加山东省第六届科技外语大赛获叁等奖；参加山东省大学生23届运动会获得女子乙组剑术比赛第叁名、男子乙组太极拳比赛第五名、男子足球乙组第六名、田径女子乙组10000米第八名、武术比赛体育道德风尚奖、足球比赛体育道德风尚奖、武术比赛团体第八名的良好成绩。

叁、实践教学与实验室建设

结合应用型人才的培养目标，基础部特别重视实践教学环节，在物理学实验教学方面狠下功夫。在现有条件下，努力开发实验项目，提高设备仪器的利用率。从山东大学物理工程学院等单位聘请专家、教授，对物理实验室建设和青年教师实验指导技能进行培训辅导。

近几年来组建热学实验室、力学实验室、光学实验室、电学实验室等基础性实验室5个，购买实验仪器190套件，可同时容纳200学生进行实验训练；实验室现能够开出绪论、液体粘滞系数的测量、液体表面张力系数的测定、示波器的原理与使用、固体导热系数的测定、衍射光栅测波长、叁棱镜顶角的测定等基础性实验7个；用光电效应测定普朗克常量、金属丝杨氏模量的测定、固体导热系数的测定等综合与设计性实验3个；霍尔效应等提高性实验1个。实验开出率为100%，充分满足了全院理工科各专业《大学物理实验》课程的基本要求。

为了使实践性课程进一步规范化，基础部在学院有关规章制度的基础上制定了适合基础部实际情况的相关措施和制度。先后制订了&濒诲辩耻辞;实验室工作规程&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;实验教师岗位职责&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;学生实验守则&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;实验室安全管理办法&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;材料、低值品、易耗品、危险品管理办法&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;固定资产损坏丢失赔偿办法&谤诲辩耻辞;等多项规章制度。

四、科研情况

在认真完成教学工作任务的同时，基础部采用举行公开课、举办学术讲座等方式积极开展教学研究与科学研究工作。两年来指导学生申报&濒诲辩耻辞;大学生创新创业计划&谤诲辩耻辞;项目多项；教师申报或参与省级教改科研课题3项，校级教改研究课题2项；省级以上刊物公开发表学术论文多篇，同时教师积极开展或参与教材的编写，2014年以来已出版教材2部。

五、党组织的先锋模范作用

基础部取得以上的优异成绩，与学院的正确领导与发展是分不开的，与基础部党支部的各项工作也是分不开的。基础部党支部自成立以来，认真贯彻党的十八大精神，深入学习实践科学发展观，以提高党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍、教师队伍整体素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用为目标，为促进学校全面、和谐、可持续发展提供了有力的组织保障与政治基础，达到了学习求到位、党员表先锋、师德师风强、廉建工作实、自我认识深的工作目标，为我校的发展和基础部的基础建设做出了主要贡献。涌现出了以李云杰、周爱仙为典型代表的学院优秀共产党员，使得基础部的各项工作在他们的带领下，有条不紊地稳步进行，取得了一个又一个的优异成绩。我们坚信，未来基础部在党支部的正确带领下，将把各项工作做的更好。