为引导学生践行自我关怀理念，近期我校心理健康教育中心举办的“惊春沁心”系列之&辩耻辞迟;春日爱己”心理活动，活动设置21天“爱己”主题打卡任务。
活动期间，学生通过图文结合的方式，记录每日打卡成果，形成春日专属成长日记。活动中，学生通过参与“春日寻花”“清晨观日出”等自然探索类任务舒缓身心，在“树叶书签”“春日画卷”等手工制作类任务中培养悦己情怀，借助“春日趣事”“春日书籍”等趣味互动类任务深化自我认知，在“春日目标”“春日收获”等内在成长类任务中提升心理韧性。
此次活动以渐进式体验为核心，引导学生逐步养成自我关爱习惯，从而建立积极向上的生活态度。
（贾玉潇 王冲）
为深化毕业生职业认知、明确职业方向，缓解求职过程中的负面情绪， 4月26日，我校在20...
你有没有过这样的体验？工作到忘我，抬头发现天已经黑了，却丝毫不觉得累。打游戏、画...
为帮助毕业生减少求职迷茫，明确职业方向，做好就业准备， 4月17日，我校开展“‘划’...
仔细观察树上的人物，你最喜欢哪一个？ 选择 1、3、6、7天生的冒险者 你可能已经观察...
你有没有注意到：分享笔记的同学，考前总会收到重点提醒；主动帮忙搬书的人，下次组队...
4月10日，我校心理健康教育中心开展了第四期“书海‘心’航，点亮青春”读书会活动。 ...
“我明明已经暗示了，罢础怎么就是听不懂？”“室友最近总躲着我，一定是对我有意见...
在图书馆里翻开感兴趣的课外书 ， 却静不下心去看 ； 操场运动时 ， 时刻关注着能消耗...
4月3日，我校心理健康教育中心开展了第叁期“书海‘心’航，点亮青春”读书会活动，持...
4月3日，教育部 中国大学生在线全文转载我校 惊春沁心系列活动成果。《春日的心生之春...